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      新華微評:破解“作業(yè)困局”尤需各盡其責
      2019-07-09 22:36:54 來源: 新華網(wǎng)
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        《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》近日印發(fā)。其中明確提出,杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。這一要求引發(fā)廣泛關(guān)注。

        做手工、搞“發(fā)明”、改作業(yè)……一段時間以來,名目繁多的學(xué)生作業(yè)變成了“家長作業(yè)”,讓一些家庭深陷“作業(yè)困局”,也讓不少父母叫苦不迭。一些學(xué)校把批改作業(yè)、面批講解等任務(wù)一股腦壓在家長身上,效果并不好,對孩子也容易帶來“自己的事可以讓人代勞”的誤導(dǎo),有違“家校共育”的初衷。讓孩子得到良好教育,各方都應(yīng)盡職盡責,誰也不能將責任“甩鍋”。主動擔責而不推責,形成合力共促成長,“家校共育”的正面效應(yīng)才會充分釋放出來。

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      【糾錯】 責任編輯: 徐海知
      新華微評:破解“作業(yè)困局”尤需各盡其責-新華網(wǎng)
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